La infancia  desde una edad temprana intenta agarrar un lápiz y se sorprenden cuando con el movimiento de sus manos aparecen surcos y trazos. Esta acción natural se transforman en el preescolar en formas definidas y garabatos que tienen sentido y que acercan al niño al concepto de la grafía, preparándolo para el aprendizaje de la lecto escritura.

El dibujo rítmico es una propuesta que desde la música ordena estos primeros trazos de garabateo al conectar ritmo, palabra y gráfico. Esta actividad además, ayuda  al desarrollo de su lateralidad y ubicación espacial, a entender la relación de tiempo y espacio y a adquirir la conciencia del símbolo con relación a su significado.

Actividades

Los primeros mensajes que la infancia escribe son en forma de garabato. Cuando a estos garabatos le damos sentido y lo invitamos a que piense en algo que quiera comunicar y lo escriba, instalamos en la infancia el concepto de significado significante:

• La primera actividad consiste en dibujar o garabatear lo que la canción nos solicita, te dejamos el video con la música y actividad.

Actividad 2

Carta al viento

• Qué le quiero contar al viento
• Voy a mandarle una carta al sol
• En la luna vive un conejo que escribe y lee igual que yo, ¿Qué le quieres contar?

En hojas grandes, preferiblemente sin renglón y con crayones o colores escribo en una línea continua mientras pronuncio diferentes frases o rimas.

Con la canción de la carta al viento sigo el coro con una línea continua para contarle al viento que estoy contento

A través del dibujo rítmico se fortalece la voluntad, por lo tanto la calidad de la grafía, ya que parte de un trazo definido y ordenado que se realiza de una forma equilibrada, armónica y repetitiva.

Rimas para algunos trazos:

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